创客文化的核心是创意设计、用心实践和快乐分享，创客教育的最终目标就是要将学生培养成能够享受创客文化的人。创新教育有不同的形式，但最终目的是培养学生的开创性和个性。

创客教育的主旨是在教育活动中融入创客的精神和内涵，发展学生的创新精神和动手实践能力，将学习者培养成为有创客精神的人。创客教育通常以STEAM活动为载体，即融合科学（Science）、

STEAM教育用跨学科的方法教授科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识，引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。

编程是人类第三种语言。因为程序是机械运行的基础。没有程序的控制，就没有大工业化的生产。在面向未来的工业4.0进程中，教育产业必须紧跟潮流。凤凰机器人就是这股潮流中的一员。

2017年11月6日上午9:00国家体育总局中国机器人运动等级考试考官培训会议正式开始了，来自凤凰机器人全国经过中国机器人运动等级考级中心审核通过的八十多家校区105人云集南

目前我国机器人产业发展势头良好，2016年工业机器人产量已达7.24万台，同比增长34.3%。同时，机器人企业超过800家，相关机器人产品和服务已经在机械、电子、化工、轻工、船舶、矿

中国新创公司广东伊雪松机器人设备有限公司（E-Deodar）厂区里，一台人型机器人正在为公司员工端咖啡，这些员工生产1.5万美元的工业型机器人，价格较其他国际机器人大厂瑞士ABB集团、

TrendForce 旗下拓墣产业研究所最新研究显示，由于劳动人力短缺与人口红利流失，全球工业机器人市场需求仍加速增长。拓墣光电暨创新技术资深经理柏德葳表示，近年中国大陆积极主